Para fortalecer estas habilidades creadoras, no hay nada mejor que la literatura. Por esto, para esta semana del 11 al 15 de mayo, les propongo las siguientes actividades que le permitirán al niño(a) navegar a través nuevos mundos imaginarios.
Recuerden enviar las evidencias a más tardar el día 15 de mayo. Si tienen alguna inquietud, no duden en escribirme al correo o por chat de whatsapp.
ACTIVIDAD 1: Las olas del mar
Con esta actividad los invito a navegar por el mar, a través de esta canción. La idea es que canten el karaoke en familia y vivan esta divertida experiencia, navegando por las olas del mar que suben, bajan y ¡van para todos lados!…(pica aquí para disfrutar de la canción)
📷EVIDENCIA: Será encantador ver cómo se divierten, por favor envíen un video corto.
Si depronto no pueden acceder al video, les dejo la letra de la canción, para que ustedes le inventen una melodía y la canten en familia.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Se van hacia arriba, se van hacia abajo. (Bis)
Arriba, abajo (x3) Arriba, y todos a navegar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Se van para un lado, se van para el otro. (Bis)
A un lado, al otro (x3) a un lado, y todos a cantar,
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Se van adelante, se van hacia atrás. (Bis)
Adelante, atrás (x3) Adelante, y vuelve a comenzar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Se van hacia arriba, se van hacia abajo, Se van para un lado, se van para el otro, Se van adelante, se van hacia atrás.
Arriba, abajo (Bis) A un lado, al otro (Bis) Adelante, atrás (Bis) Adelante, todos a cantar.
Suben y bajan, (x3) las olas. Suben y bajan, (Bis) son las olas del mar.
Suben y bajan (x3) las olas Suben y bajan (Bis) vamos a terminar.
ACTIVIDAD 2: El castillo del mar
💡Papitos, por favor leer en voz alta el siguiente cuento. Recuerden que es muy importante recrear con la voz los diferentes personajes que participan en el texto, por esto, lo ideal es que usen distintos tonos de voz y gestos para acompañar la lectura.
Cuento: El castillo del mar
Un hermoso día de verano, dos grandes arquitectos bajaron a la orilla del mar.
Cada uno de ellos quería construir un castillo, su castillo. Y querían que fuera el más maravilloso del mundo.
¡Tremendo disgusto se llevaron al encontrarse!
«¡Qué mala suerte!», se dijo uno.
«¡Qué mala fortuna!», pensó el otro.
Porque ambos imaginaban que estarían solos.
Tras mirarse un buen rato con cara de pocos amigos, se pusieron manos a la obra.
Los dos estaban convencidos de que su castillo sería el mejor.
Trabajaron muy duro, hasta que sus castillos quedaron finalmente acabados.
¡Eran magníficos!
Tan magníficos que todas las gaviotas de la playa se acercaron a mirar.
También salió a mirarlos un inmenso cangrejo. Y no le gustó nada lo que habían construido en su playa.
Corrió hacia un castillo… ¡y lo derribó con sus enormes pinzas!
—¡Oh, no! —gimió un arquitecto.
—¡Ja, ja! —se rió el otro.
Luego, el cangrejo corrió hacia el castillo que todavía seguía en pie y también lo derribó.
—¡Ja, ja! —se río el arquitecto que antes había llorado.
—¡Oh, no! —gimió el arquitecto que antes se había reído.
Tras lamentarse un buen rato y mirarse con cara de pocos amigos, los dos arquitectos se pusieron a trabajar de nuevo.
«Esta vez mi castillo será más fuerte», se prometió uno.
«Esta vez mi castillo será más alto», se juró el otro.
Pero, por más que lo intentaron, los castillos no resultaron ni tan altos… ni tan fuertes.
Los dos arquitectos volvieron a mirarse con cara de pocos amigos.
Sin duda, hubieran preferido estar solos.
—Levantaré una muralla para no verte nunca más —dijo uno.
—Desaparece de mi vista—contestó el otro.
Y así fue: entre ellos creció una muralla muy alta que no les dejaba verse.
Sin embargo, los dos grandes arquitectos se preguntaban sin cesar:
«¿Será mi castillo el más hermoso de la playa?»
Y como no pensaban en otra cosa, los dos arquitectos ya no se daban cuenta de lo que pasaba a su alrededor.
Ninguno notó que se acercaba una increíble ola azul.
«¡Bruuuuuuuuuum!»
La ola rompió sobre la playa, y no dejó nada en pie.
Los dos grandes arquitectos se miraron de nuevo…
Pero esta vez no lo hicieron con cara de pocos amigos.
Estaban tan tristes… A nadie le gusta beber agua de mar.
Fue entonces cuando alargaron sus brazos, y se estrecharon las manos, como hacen todos los grandes arquitectos.
Empezaron a hablar y decidieron trabajar juntos para construir un único castillo.
Un castillo realmente alto… realmente fuerte… realmente hermoso.
El mar se sintió tan orgulloso de ellos que les regaló uno de sus caracoles mágicos.
Entonces los dos amigos jugaron juntos hasta el atardecer.
¡Nunca se habían divertido tanto!
Y cuando oyeron los gritos de sus padres llamándoles:
—¡Isaac!
—¡Jalil!
Se marcharon con la promesa de volver a verse.
El sol ya no estaba, pero otras luces iluminaban el cielo.
FIN
📢Al terminar de leer, dialoguen juntos sobre lo que entendieron del cuento.
Luego, utilizando materiales como plastilina, arcilla, arena, masa casera (pueden seguir la receta que les propongo), construyan su propio castillo. Si desean, cada miembro de la familia puede crear uno, así fortalecemos en casa valores como la colaboración, solidaridad, respeto y trabajo en equipo.
Terminada su creación, Propongan al niño que de forma espontánea describa su castillo (características físicas visibles: tamaño, color, olor, forma y textura).
📷EVIDENCIA: Envía dos fotos en donde se evidencie la creación de los castillos.
ACTIVIDAD 3: Un mar de amores
Como ya navegamos en el mar y construimos castillos de "arena", ahora nos sumergiremos en el mar de amor que sentimos como familia.
Por esto, les propongo a los papitos, mamitas, abuelitos o cuidadores que lean atentamente el siguiente texto:
7 reglas para hacer un niño feliz
Despiértalo y acuéstalo con beso.
Abrázalo cuando menos lo espere y cuando más lo necesite.
Agáchate y ponte a su nivel cuando quieras decirle algo.
Escúchalo cuando te hable y cuando “no” también, no todo lo que te quiere decir saldrá de sus palabras, escucha su corazón y su alma.
Tu eres un adulto y tu hijo es un niño, así que acéptalo, respétalo y amalo por lo que es y por lo que tú quieres que sea.
No grites, no insultes, no compares, no le pegues. Pero nunca dejes de poner límites, los límites son el secreto de una infancia feliz y una adolescencia saludable.
Ámalo por sobre todas las cosas que te gustan y no te gustan de él. ¡Ámalo siempre!
💡Luego de realizar la lectura del texto, los invito a que tengamos presentes todas y cada una de las reglas. Si quieren, pueden escribirlas en una hoja de papel y mantenerlas en un lugar visible, para recordarlas todos los días.
Después, dibujen un corazón en una hoja y completen la siguiente frase:
Mi hijo llegó a mi vida para _____________________
📢Luego de esto, asegúrense de que el niño(a) sepa lo que sienten por él/ella.
Si desean, anímenlo(a) a realizar su propio corazón en donde pueda expresar con sus propias palabras (y escritura) lo que siente por sus papitos u otros familiares.
📷EVIDENCIA: Envía dos fotos de la actividad a la docente.
Comments